一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。根据幼儿园教育指导纲要，分为五个内容，健康，语言，社会，科学，艺术，前两者主要为日常作息行为习惯培养，中间的社会是群体活动，后者与幼儿园的特色有关。
