素养卡涵盖了学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，用于学生个体在各方面德育实践表现的评价，以此激励和促进学生核心素养全面发展。这样，学校、家庭、社会对学生的评价有了具体直观的评价标准，学生就会感受到评价的全面性、客观性，明确了今后的行为和价值取向，便于落实到具体行动中，内化为学生的道德品质。
